Kamis, 17 Oktober 2013

Sudah setahun 
orangnya juga sudah pergi
tapi...................



Kuberitahu namanyaaa
ehhh kupanggil dia VOLDEMORT -_____-


Selasa, 01 Oktober 2013

Sabtu, 01 Juni 2013

SEMUA TENTANG SCHOOL 2013 ^^

SCHOOL 2013





School 2013 merupakan salah 1 dari sekian buanyakkkkkk drama korea yang aku tonton, biasa drama ini tentang sekolahhhhhhhhhhhhh tapiiiiiiiiii this is diferrent bahkan sekarang school 2013 menjadi drama favorittttt ku. HEHEHEHE aku emang plin plan kaleee but now hoho ^^ this drama is mine , Go Nam Soon is mine, Lee Jong Suk is mine. Huehehehe 
OK kita bahas dulu tokoh-tokoh 

1. GO NAM SOON


Pertama liat nih ,,,, ni anak kok males banget sekolah huekeke apalagi pas dipukuli Oh Jung Ho kok gak mbales ehhhhh ternyata dia menyimpan kenangan yg menyakitkan. AHHH pokoknya gak nyangka kalau dia itu pas SMP ketua gank yg amat sangattttttttt pinterrrr pak pok pak alias jago berantem dan merupakan petarung terhebat di sekolahnya dengan julukan tsunami. WOOOOW

Di SCHOOL 2013 ceritanya itu tentang persahabatannn, masa-masa sekolah, dan gak ada cinta-cintaan yg nangis2 gitu but i like ittttt like buangettttt. 

PROFILLLL

Nama : Lee Jong Suk
Profesi : Aktor dan Model
Tanggal Lahir : 14 September 1989
Zodiak : Virgo
Tinggi : 186 Cm
Berat : 65 Kg

Nam Soon ini  suka tidur dipojokan kayakkkk aku bangetttt huehehehe eiittts tapi dia ketua kelas lohhhh ^^. Tapi baik bangettttt walaupun menyimpan masa lalu yg kelam.

Nam Soon dirumah sendirian aja gak tahu bapaknya kemana, soalnya bapaknya pemabuk. Scene Nam Soon yang paling aku suka itu pas dia pulang sekolah ,,, dia habis dihajar , ditendang , dan diinjek2 sama Jung Ho. Nam Soon membuka pintu dan masuk kekamarnya yg kosonggg suasanannya mengingatkan aku pas jaman SMP dulu dirumah sendirian. Lalu Nam Soon masuk kamar dan berbaring, badannya sakit semua dipukuli tapi dia tetep menahan sakitnya dan berbaring sambil berkata pelan
"Aku baik-baik saja
aku baik-baik saja
aku baik-baik saja
huahhhhhhh aku nangis pas scene ini walau adegannya singkat tapi kerasa banget seberapa sedih dan tegarnya my NAM SOON keke.
Semenjak itu aku kalau lagi sedih ikut-ikutan Nam Soon berbaring dikamar dan menepuk-nepuk dadaku dan bilang
"Aku baik-baik saja kris , aku baik-baik saja....... aku baik-baik saja....... sampai aku tenang ,, enggak perlu marah-marah setelah berkata begitu pasti aku tertidur.
Tahulah aku juga kayak Nam Soon gak punya siapa-siapa ^^


INI FOTO LEE JONG SUK sebelum debut hehe cakep ya ^^



 Udah dulu ya kapan-kapan aku lanjut wehehe ^^






Jumat, 03 Mei 2013

MATERI IPS SD KELAS 6 SEMESTER 2


MATERI IPS SD KELAS 6 SEMESTER 2

Standar Kompetensi        : 2.    Memahami  peranan bangsa Indonesia di era global
Kompetensi Dasar           : 2.1 Menjelaskan perananIndonesiapada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.

A. Pengertian Globalisasi


  Pada saat ini, teknologi transportasi dan komunikasi sudah sangat maju. Sekarang banyak dijumpai alat  transportasi  modern, antara lain:
1. Transportasi darat: kereta api tebaga diesel dan listrik, sepeda motor, mobil/ truk.
2. Transportasi laut : kapal bermesin diesel/nuklir, speedboat.
3. Transportasi udara : pesawat terbang, pesawat luar angkasa.

Alat komunikasi modern juga banyak dijumpai sekarang, antara lain:
1. Telepon


2. Radio

3. Televisi dan

4. Komputer (internet)




       Apa yang terjadi setelah alat transportasi dan komunikasi semakin maju/modern? Yang terjadi adalah sebagai berikut :
1. Orang dapat bepergian ke tempat yang jauh dengan cepat
2. Orang dapat saling berkomunikasi meskipun dipisahkan dengan jarak yang jauh
3. Orang dapat menyaksikan suatu peristiwa dari tempat lain, pada waktu yang sama melalui siaran televisi
Dengan adanya alat transportasi pesawat terbang, seseorang dapat bepergian ke luar negeri dengan cepat. Bandingka jika harus naik kapal layar! Seseorang juga dapat berbicara langsung untuk menyampaikan pesan. Bandingkan jika dengan surat yang dikirim melalui kurir! Seseorang dapat menyaksikan peristiwa di luar negeri secara lenagsung melalui saluran televisi. Apa artinya jarak yang jauh?? Jarak menjadi tidak ada artinya karena kemajuan teknologi.
Meskipun jaraknya jauh, tapi terasa dekat karena bisa dicapai dengan cepat. Meskipun dipisahkan oleh lautan, tapi seolah-olah jaraknya dekat. Karena bisa dicapai dengan pesawat terbang dan komunikasi telepon. Jarak yang jauh terasa dekat, bahkan seperti tidak ada jaraknya (menjadi satu). Seluruh tempat di dunia seolah-olah merupakan satu tempat yang bersatu. Walaupun sebenarnya dipisahkan oleh jarakdan lautan. Inilah yang disebut globalisasi.
Globalisasi berasal dari Bahasa Inggris yaitu, “globe”. Globe berarti bulat. Dapat diartikan juga menyeluruh. Globalisasi berarti keadaan dimana seluruh manusia dimuka bumi dapat saling berhubungan (berinteraksi) dengan cepat. Keadaan ini seolah -olah dunia adalah satu kesatuan yang “tiada berjarak”. Mengapa seluruh tempat dikatakan bersatu? Karena solah-olah “tidak ada jarak” . Jarak tidak lagi menjadi persoalan karena adanya alat transportasi dan komunikasi yang modern. Melalui siaran radio dan televisi, apa yang terjadi di tempat lain bisa didengar dan disaksikan oleh penduduk dunia pada waktu yang sama.

B. Sebab-sebab Terjadinya Globalisasi

Globalisai atau bersatunya seluruh tempat di dunia disebabkan oleh beberapa hal, yaitu sebagai berikut :
1. Kemajuan teknologi transportasi
Kemajuan teknologi transportasi membuat orang dapat bepergian ke tempat yang jauh dengan cepat. Dengan pesawat terbang , jarak yang jauh dapat ditempuh dalam waktu singkat. Jarak yang jauh seolah-olah menjadi dekat.
2. Kemajuan teknologi komunikasi
Meskipun dipisahkan oleh jarak yang jauh, seseorang tetap dapat berhubungan dengan orang lain. Dengan pesawat telepon, radio, televisi, dan internet, seseorang dapat berhubungan meskipun tempatnya berjauhan. Jarak yang memisahkan, seolah-olah tidak ada lagi.
3. Keinginan untuk melakukan perdagangan internasional
Hasil-hasil industri dan pertanian yang melimpah, dapat mendatangkan keuntungan yang besar jika diekspor (dijual ke luar negeri) . Keinginan untuk melakukan ekspor membuat seseorang berhubungan dengan orang lain dari Negara yang berbeda. Dengan kemajuan teknologi transportasi, jarak yang jauh tidak menjadi persoalan. Dengan kapal laut atau pesawat terbang, barang-barang dagangan dapat dikirim dengan cepat ke laur negeri. Keinginan melakukan perdagangan membuat orang saling berhubungan meskipun berbeda Negara.
4. Keinginan untuk melakukan kegiatan ekonomi di luar negeri
Perusahaan besar yang berteknologi tinggi, dapat beroperasi di luar negeri. Tujuan beroperasi di luar negeri adalah untuk memperluas pasar (pemasaran). Di Indonesia banyak perusahaan asing yang beroperasi. Mereka memiliki pabrik di Indonesia. Hasil produksinya dijual di Indonesia dan diekspor.
Dengan adanya keingina berusaha di luar negeri, maka terjadilah interaksi antarpendududuk dari Negara yang berbeda. Barang-barang dari Negara asing dapat dinikmati di dalam negeri Indonesia. Perusahaan asing yang beroperasi di Indonesia misalnya, PT. Freeport, Coca Cola Company, Toyota, dan Honda.
5. Keinginan berwisata
Keinginan berwisata ke luar negeri, menyebabkan terjadinya hubungan antar bangsa. Turis asing yang datang akan berinteraksi dengan penduduk setempat.

C. Makna Globalisasi Bagi Indonesia

Era globalisai adlah zaman dimana semua orang /Negara di semua tempat di muka bumi, dapat saling berhubungan dengan cepat tanpa terhalang oleh jarak. Karena berhubngan dengan Negara lain, maka penduduk yang berbeda kebudayaan saling mempengaruhi. Yang pengaruhnya kuat adalah yang memiliki kebudayaan yang unggul/ tinggi. Dalam era globalisasi, setiap Negara dapat mempengaruhi Negara lain secara langsung. Globalisasi bermakna ekonomi, social, budaya, politik, dan keamanan.
Dewasa ini, globalisasi diikuti dengan perdagangan bebas, yaitu perdagangan tanpa dikenai bea masuk.
Makna ekonomi globalisasi bagi sebuah Negara adalah sebagai berikut :
1. Semua Negara dapat melakukan perdagangan dengan Negara lain
2. Semua Negara dapat berinvestasi (mendirikan perusahaan di Negara manapun)
3. Persaingan ekonomi antarnegara makin ketat
4. Perjalanan wisata makin ramai
5. Penyelundupan makin ramai, jika pengawasan lemah
Makna social globalisasi adalah sebagai berikut :
1. Antar penduduk dari Negara yang berbeda dapat saling berhubungan dengan mudah dan cepat
2. Pengiriman tenaga kerja ke luar negeri semakin besar(terbuka)
3. Kedatangan tenaga kerja dari luar negeri semakin besar (terbuka)
4. Kepindahan kewarganegaraan mekin sering terjadi
5. Datangnya imigran gelap (tidak sah) dari Negara lain
6. Munculnya kejahatan jaringan internasional
7. Perkawinan antarbangsa makin sering terjadi
Makna budaya globalisasi adalah masuknya kebudayaan asing, misalnya gaya bahasa, gaya hidup, pakaian , dan gaya arsitektur perumahan.
Makna politik globalisasi adalah :
1. Perkembangan paham demokrasi makin cepat
2. Pemerintahan yang zalim/diktator/otoriter , akan dicela/dikucilkan oleh masyarakat internasional
Makna keamanan globalisasi adalah :
1. Kejahatan lintas Negara makin banyak
2. Kerja sama keamanan antarnegara melalui Interpol makin penting
3. Penyelundupan makin meluas, jika pengawasan lemah
4. Imigran gelap makin banyak, jika pengawasan lemah

D. Peranan Indonesia di Era Globalisasi

Globalisasi berarti adanya hubungan antarnegara yang makin erat. Dalam era global semua Negara di dunia dapat saling berhubungan atau berinteraksi untuk mencapai tujuan tertentu. Hubungan tersebut merupakan hubungan ekonomi, politik, social budaya, dan pertahanan keamanan.
Untuk mewujudkan kerja sama antarnegara dibentuklah organisasi-organisasi internasional. Indonesia menjadi anggota organisasi internasional, dalam rangka ikut berperan dalam hubungan internasional. Badan kerja sama yang diikuti Indonesia adalah :
1. Organisasi/kerja sama ekonomi :
a. ASEAN (ASEAN merupakan organisasi ekonomi, sosial dan budaya )
b. OPEC
c. ILO
d. WTO

MATERI IPA SD KELAS 3 SEMESTER 2


MATERI IPA SD KELAS 3 SEMESTER 2

Standar Kompetensi   : 3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
  
Kompetensi Dasar       : 3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas
                    
Benda Padat, Cair Dan Gas

Di lingkungan sekitar kita banyak sekali benda. Benda di alam ini digolongkan menjaditiga jenis, yaitu benda padat, benda cair, dan benda gas. Setiap jenis benda mempunyai sifat yangdapat membedakan dengan jenis benda lain.Mengapa kamu seharusnya tidak berlama-lama saat makan es krim? Es krim mudahsekali mencair apalagi saat jika berada di bawah terik matahari. Perubahan pada benda misalnyadari padat menjadi cair dan sebaliknya, disebut perubahan wujud. Kita akanmempelajari perubahan wujud benda.Persamaan sifat benda cair, padat, dan gas yang lain adalah menempati ruang. Artinya,semua jenis benda membutuhkan ruang. Semua benda mempunyai ukuran, isi tau volum.
A. SIFAT-SIFAT BENDA PADAT
 Bola merupakan contoh benda padat

1. Bentuk Benda Padat Tetap, Tidak Mengikuti Bentuk Wadahnya
Kacang goreng yang ada di dalam toples samabentuknya dengan kacang goreng di piring.Bola di dalam keranjang tidak berubah bentuk jika diletakkan di lantai. Demikian juga, pensil, penghapus, dan plastisin tidak berubah bentuk jika dimasukkan kekotak pensil. Hal iniberarti bentuk benda benda padat tetap, tidak mengikuti bentuk wadahnya. Benda padat tetap atau tidak  berubah jika tidak mengalami perlakuaan tertentu.
2. Bentuk Benda Padat Dapat Diubah
Dalam kehidupan sehari-hari,kamu sering menyaksikan bentuk benda padat berubah.Misalnya, piring yang jatuh pecah berserakan, kertas sobek, dan kacang tanah hancur setelahdigerus. Jika plastisin kamu tekan, maka bentuk plastisin berubah. Ujung pensil yang dirautmenjdi runjing. Bentuk benda padat dapat diubah jika benda padat itu mendapatkan perlakuantertentu, misalnya ditekan, didorng, atau dipotong.

B. SIFAT-SIFAT BENDA CAIR 

 Air merupakan contoh benda cair

Contoh zat cair antara lain, sirup, air kecap, minyak goreng. Sekarang kamu akanmempelajari berbagai sifat benda cair dengan lebih mendalam
1. Bentuk Benda Cair Tidak Tetap, Selalu Mengikuti Bentuk Wadahnya
Jika kamu memperhatikan ibu memasak kamu pasti mengetahui bahawa bentuk bendacair dapat berubah. Misalnya bentuk minyak goreng dalam botol berubah jikadituang ke penggorengan. Demikian pula jika air dituang ke gelas, bentuk air sperti bentuk gelas. Hal ini berarti bahwa bentuk benda cair tidak tetap karena selalu mengikuti bentuk wadahnya.
2. Bentuk Permukan Benda Cair Yang Tenang Selalu Datar
Pernahkah kamu menyaksikan ombak bergulung-gulung di pantai? Permukaan lauttampak bergelombang, tidak datar. Air laut bergelombang jika tertiup angin kencang.Bentuk permukaan benda cair yang tenang berbeda dengan benda cair yang bergelombang. Kamu mudah mengamati benda cair jika kamu mengamati dalam wadah yangtembus pandang. Terlihat bahwa walau wadahnya dimiringkan, permukaan benda cair yangtenang tetap datar. Bagaimanapun cara kamu memiringkannya, permukaan benda cair yangtenang selalu datar.
3. Benda Cair Mengalir ke Tempat Lebih Rendah
Perhatikan aliran air di sekitar rumahmu, misalnya di selokan, sungai atau di atap rumah.Air hujan yang jatuh di atas rumah mengalir melalui genteng dan talang. Dari situ air mengalir keselokan dan akhirnya ke kali atau sungai.Pernahkan kamu melihat air terjun? Air terjun mengalir deras dan jatuh melalui tebingyang curam. Air tejun memberikan pemandangan yang menajubkan.Makin kental benda cair, alirannya makin lambat. Pernahkah kamu menuangkan susukental manis? Susu kental manis merupakan benda cair yang kental. Aliran susu kental manislebih lambat daripada aliran air.
4. Benda Cair Menekan ke Segala Arah
Air mempunyai tekanan. Semakindalam, tekanan air dalam tempat itu semakin besar. Halin dapat dibuktikan denagn pancaran air. Pancaran air dari tempat lebih dalam tampak lebih jauh.Itulah sebabnya tembok bendungan dibuat makinke bawah makin tebal untuk menahantekanan air yang makin besar di bagian yang paling dalam.
5. Benda Cair Meresap Melalui Celah-Celah Kecil
Apa yang kamu lakukan jika minuman tumpah dimejatau di lantai? Kamu dapat melaptumpahan minuman itu dengan kertas tisu atau kain pel. Tumpahan minuman menjadi kering,sedangkan tisu dan kain pel menjadi basah. Benda cair dari meja telah pindah ke tisu dan kain pel. Benda cair itu meresap ke tisu dan kain pel.Apa yang terjadi ika kamu melap tumpahan benda cair itu dengan plastik? Tumpahan benda cair itu tidak dapat meresap ke lembaran plastik.Kertas,tisu dan kain pel memilkibnayak celah-celah kecil, sedangkan lembaran plastik tidak. Akibatnya tisu dan kain dapat diresapi benda cair, sedangkan lembaran plastik tidak. Akantetapi celah kecilitu tidak mudah untuk kamu amati tanpa alat bantu, seperti mikroskop.Berbagai peristiwa meresapnya benda cair melalui celah-celah kecil terjadi dalamkehidupan sehari-hari. Peristiwa itu disebut kapilaritas. Misalnya, minyak tanah meresap padasumbu kompor atau sumbu lampu templek.

C. SIFAT-SIFAT BENDA GAS

 Udara dalam balon merupakan contoh benda gas

Berbeda dengan benda padat dan cair, benda gas lebih sulit untuk diamati. Contoh bendagas adalah udara dan asap. Udara tidak dapat dilihat, tetapi dapat dirasakan. Akan tetapi asapdapat dilihat. Asap terlihat mengepul di tempat pembakaran sampah dan pemanggangan sate.Demikian pula, asap hitam keluar dari knalpot kendaraan bermotor.Benda gas yang selalu ada di sekitar kita adalah udara. Di semua temapat ada udara.Bahkan wadah yang terlihat kosong pun ternyata berisi udara. Uadar merupakan benda gas yang bening. Kamu dapat melihat udara padahal udara ada di sekitarmu.Gayung atau gelas kosong tidak dapat dibenamkan dengancara menelungkupkan kedalamair. Mengapa begitu? Sesungguhnya di dalam benda-benda itu terdapat udara. Air tidak mengisi seluruh ruang dalam benda karena udara menghalangi masuknya air.
1. Bentuk Benda Gas Tidak Tetap
Ketika kamu meniup balon, kamu memasukkan udara ke dalam balon.semakin kuat kamumeniup, semakin banyak udara yang kamu masukkan ke dalam balon. Akibat tiupan itu, balonmengembang. Udara mengisi seluruh ruang dalam balon. Hal ini berarti bentuk benda gas tidak tetap karena benda gas mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya.
2. Benda Gas Menekan ke Segala Arah
Kamu tahu bahwa balon dan kantong plastik mengembang ke seluruh bagian jika ditiup.Hal ini menunjukkan bahwa udara menekan ke segala arah.

MATERI BAHASA JAWA KELAS 5 SD SEMESTER 1

 MATERI BAHASA JAWA KELAS 5 SD SEMESTER I




1. CERITA
 
Kompetensi Dasar : Maos kanthi paham
Indikator                  :
  1. 1.        Mangsuli pitakonan wacan
  2. 2.        Nyimpulaken surasa wacan
  3. 3.        Nyariosaken maneh surasa wacan
Tuladha :
Antasena Takon Bapak




             Raden Antasena wiwit cilik mapan ing Gisik Narmada.Bebarengan karo Dewi Urang Ayu, ibune lan Hyang mintuna, eyange. Sanajan mapan ing papan kang swasanane tentrem ing sungapane tempuran Bengawan Gangga lan Serayu sarta Ibu lan Eyange sabar nggulawentah, isih ana rasa sing ngganjel.Raden Antasena kepengin weruh lan ketemu bapake.
‘’Antasena dedeg-piadegmu dhuwur, gagah prakoso, duwe kuku pancanaka, sliramu ora beda karo bapakmu, ya Raden Werkudara,’’ Ngendikane Ibune.
‘’Sakpunika  Rama Werkudara wonten pundi bu?’’ pitakone Antasena ngangseg.
‘’raden Werkudara iku satriya Pandhawa kasatriyane Jodhipathi.yen sira pengin ketemu kudu enggal mrana.’’
Antasena banjur nyuwun pamit arep nggoleki bapakke, ora lali Dewi Urang Ayu maringi cupu Madusena kang bisa nambani tatu lan nguripake wong sing mati.
       Nalika semana Prabu Gangga Trimuka raja Negara Dhasar Samodra kasil mikut pandhawa lan arep kanggo tumbal negarane. Pandhawa dilebokake ing konggedah (wewangunan saka kaca) saengga mati keplepeg. Kebeneran Antasena mlaku turut kali lan teka ana Negara Dhasar samodra, bareng weruh wong lima iku mau ana jero kaca, dheweke menehi petulungan.wong lima mau ditetesi banyu cupu Madusena mau lan urip maneh.Hyang Mintuna lan Dewi Urang Ayu tansah mamanuki lelakune Antasena, mula bareng ketemu karo Pandhawa diterangake yen Antasena iku putrane Werkudara. werkudara gelem nampa.
       Samodra banjur disat dening Hyang Mintuna lan Dewi Urang Ayu.Bima lan Arjuna banjur ngrabasa Negara dhasar Samodra. prabu Gangga Trimuka mati ing sakjroning paprangan.

Katrangan tembung:
Mikul            : nyekel (menangkap)             Sungapan      : muara
Tumbal          : kurban                                  Ngrabasa       : nyerang
Keplepeg       : ora bisa ambekan
Ngangseg       : ndheseg,nggesuk (mendesak)

2. NYEMAK

Kompetensi Dasar: mirengaken pesen langsung utawi ngagem telepon
Indikator               :
  1. Nyatet isi pokok pesenipun
  2. Ngaturaken pesen ingkang dipuntampi kanthi langsung kaliyan mboten langsung ngagem basanipun piyambak
Tuladha :
Mirengake pacelathon ngagem telepon wonten mandhap!
Pak Rudi       : ’’Halo!sugeng enjang.’’
Edi                  : ’’Sugeng enjang’’
Pak Rudi       : ’’Punapa leres punika Pak Agus?’’
Edi                  : ’’Oh sanes, kula putrane, punika sinten nggih?’’
Pak rudi         : ’’Pak Rudi,punapa saged matur kaliyan Pak agus?’’
Edi                  : ’’Nuwun sewu, Bapak dereng kondur, wonten kersa punapa
pak?’’
Pak Rudi       : ’’Ngeten Mas, kula pesen kemawon mbenjang dinten senen
tanggal 7 Agustus jam sanga, bapak dipunaturi dhateng
Puskesmas Kertasana saperlu nampi pengarahan
penyemprotan nyamuk demam berdarah.’’
Edi                  : ’’Senen nggih pak?’’
Pak Rudi       : ’’Inggih Mas, tulung aturaken marang Bapak. Maturnuwun
Mas.’’
Edi                  : ’’Inggih Pak, sami-sami.Mangke kula aturaken.’’
Saking pacelathon wonten inggil, kita saged mangertos menawi pacelathon kaliyan tiyang langkung sepuh ngagem basa karma lan kaliyan kanca sakpantaran ngagem basa ngoko.

3. APRESIASI SASTRA 

Kompetensi dasar   : Ngapresiasiken susastra jawa, misalipun carito wayang,
naskah drama, lan geguritan
Indikator                     :
  1. Nyariosaken watak tokoh
  2. Nindakaken tokoh
  3. Nyariosaken malih surasaning wacan
  4. Saged nyekar jawi(macapat lan tembang dolanan
Tuladha :





Arjuna wiwaha

           Prabu Niwatakawaca raja ing nagara Imarmantaka sowan menyang kahyangan saperlu nglamar Dewi Supraba. Dewa ora marengake, wusana dadi pasulayan, para dewa kalah. Gapura kahyangan banjur ditutup. Para wadya balane Prabu Niwatakawaca kandheg ing sakjabaning gapura kahyangan.
            Amarga ora bisa ngalahake Prabu Niwatakawaca, Bathara Guru ya retune dewa golek satriya sing bakal dijaluki tulung mateni Prabu Niwatakawaca. Pamilihing dewa tumuju marang Raden Arjuna. Kala iku Raden Arjuna lagi tapa. Bathara Guru utusan widadari 7 cacahe supaya nggodha tapane Arjuna. Panggodhane ora mandi. Widadari mau banjur bali menyang kahyangan saperlu atur pelaporan.
             Bathara Guru banjur  tumuju ing papan tapane raden Arjuna ing Gunung Indrakila, kanthi memba dadi juru mbebedak aran keratarupa. Pranyata sing dumadi ing Indrakila diweruhi Niwatakawaca banjur utusan raseksa kanga aran muka supaya memba dadi celeng lan gawe kisruhe Indrakila. Celeng mau bisa dipateni. Matine celeng mau ndadekake pasulayan antarane Arjuna lan Keratarupa. Loro-lorone padha ngaku yen celeng mau sing mateni nganggo panahe. Nalika Keratarupa arep dibanting, banjur malih wujud dadi Bathara Guru, Arjuna banjur nyembah. Ing kono Bathara guru paring dhawuh supaya Arjuna gelem mateni Niwatakawaca lan Arjuna kaparingan panah Pasopati.
            Budhale Arjuna menyang Imarmantaka dikancani Dewi Supraba. Ing kono Niwatakawaca bisa kapanah Arjuna ngepasi ing pengapesane banjur mati. Arjuna bali marang kahyangan lan kawiwaha dadi manten dhaup karo Dewi Supraba.
Nyekar Jawi
  1. Tembang Macapat,ana 11 inggih punika gambuh, pangkur, sinom, dandanggula, asmarandana, pocung, megatruh, mijil, kinanthi, maskumambang, durma ananging kang dipun wulangaken dening kelas 5 namung Maskumambang, Mijil, kinanthi lan Pocung.
Tuladha :
POCUNG

6          6          5          3          i           i           i           2          6          6
Ba-      pak      pu       cung   la-        ir-         e          ti-         ni-       tah
5          3                      i           2          6          3          2          1
bi-        su                    la         mun    ri-         na       ket-      an
1          2          1          3          .           2          1          2          1          6
Pi-       nar-     su-      di                     den     te-            men-           i
6          1          2          3          2          2          1          6          3          5
Mung  sa-       ra-       na       pi-        nan-    dang   wruh   ba-      sa-
2          3
Ni-       ra
  1. Tembang dolanan wonten kathah, gundul-gundul pacul, tekate, suwe ora jamu lan sapanunggalane saged dipunpilih.
Tuladha :
TEKATE
Tekate dipanah
Dipanah ngisor gelagah
Ana manuk onde-onde
Mbok sir bombo
Mbok sir kate
Mbok si…r bombo…
Mbok si…r ka….te…

Kamis, 02 Mei 2013

MATERI IPS KELAS 4 SEMESTER 1


MATERI IPS KELAS 4 SEMESTER 1

Standar Kompetensi             :   1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Kompetensi Dasar                 :  1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat ( kabupaten/kota, provinsi )



Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat

1. Keragaman Suku Bangsa di Daerah Setempat


Negara Indonesia adalah negara kepulauan. Pulau-pulau di Indonesia  berjumlah 13. 667 pulau besar dan kecil. Pulau-pulau itu membentang dari Sabang sampai Merauke. Dahulu, orang Indonesia berasal dari nenek moyang yang sama. Yaitu bangsa Yunan. Kemudian mereka berpencar. Karena berada di tempat yang letaknya terpisah-pisah oleh alam baik gunung, hutan, laut maupun sungai, maka terbentuklah berbagai suku bangsa. Suku bangsa tersebut  memiliki adat istiadat dan budaya yang berbeda satu dengan yang lain. Secara fisik pun kadang memiliki ciri khas tersendiri.
Suku bangsa merupakan sekumpulan masyarakat yang memiliki kebiasaan dan budaya yang sama. Perlu kamu ketahui bahwa bangsa Indonesia terdiri lebih dari 300 suku bangsa. Sebagai contoh suku di Indonesia antara lain Suku Jawa, Suku Sunda, Suku Tengger, Suku Aceh, Suku Batak, Suku Asmat, Suku Dayak, Suku Bali, Suku Sasak dan lain sebagainya. Suku-suku     tersebut ada yang belum banyak mendapat pengaruh budaya lain. Mereka sering dikenal sebagai suku terasing.

2. Keragaman Budaya di Daerah Setempat


Budaya dan kebudayaan adalah semua hasil pengolahan akal pikiran, perasaan dan kehendak dari manusia. Akal pikiran, perasaan, dan kehendak disebut dengan istilah cipta, rasa, dan karsa. Budaya ada yang berbentuk fisik atau jasmani. Contohnya pakaian, rumah adat dan alat musik. Ada pula budaya yang berbentuk non fisik atau rohani. Contohnya kepercayaan, bahasa, adat istiadat atau tradisi dan pengetahuan. Bentuk-bentuk budaya yang biasa terdapat di tiap suku bangsa antara lain sebagai berikut:

a. Bahasa
Hampir tiap suku bangsa memiliki bahasa daerah yang berbeda satu dengan lainnya. Bahasa daerah merupakan bahasa yang digunakan dalam bahasa pergaulan sehari-hari di suatu daerah tertentu. Di Indonesia terdapat sekitar 665 bahasa daerah.  Contoh bahasa daerah adalah Bahasa Bali, Bahasa Madura, Bahasa Batak, Bahasa Jawa dan Bahasa Bugis. Agar dapat saling berkomunikasi antar suku bangsa, Indonesia memiliki bahasa nasional yakni Bahasa Indonesia. Bahasa nasional ini berfungsi sebagai alat pemersatu bangsa.

b. Sistem kemasyarakatan
Sistem kemasyarakatan meliputi kelompok atau organisasi, hubungan kekerabatan, peraturan-peraturan dan hukum. Kelompok atau organisasi. Pada dasarnya manusia selalu membutuhkan dan tidak dapat hidup sendiri. Oleh  sebab itu di tiap suku atau daerah biasanya terdapat kelompok-kelompok atau  organisasi. Suatu kelompok dipimpin oleh seseorang yang dihormati dan  disegani. Pemimpin ini disebut kepala adat atau kepala suku. Kepala adatlah  yang biasanya memimpin upacara-upacara adat.
    Hubungan kekerabatan, Masyarakat di daerah-daerah biasanya juga memiliki hubungan kekerabatan  tertentu yang kadang berbeda satu sama lain. Misalnyadi daerah Minangkabau hubungan kekerabatan didasarkan pada garis ibu yang disebut Matrilineal. Sedangkan di Jawa hubungan kekerabatan didasarkan pada garis ayah yang disebut Patrilineal.
    Peraturan dan hukum, Di tiap suku bangsa biasanya terdapat peraturan atau hukum. Peraturan ini ada yang tertulis ada yang tidak tertulis. Peraturan ini sering disebut sebagai hukum  adat. Di daerah tertentu hukum adat masih sangat ditaati oleh masyarakat. Misalnya di masyarakat Kampung Naga, Jawa Barat terdapat peraturan setiap  ada penduduk yang lahir harus disertai dengan adanya orang yang keluar dari desa. Peraturan ini membuat jumlah penduduk di desa ini selalu tetap.

c. Rumah adat
Di tiap daerah atau suku bangsa biasanya memiliki rumah adat yang khas. Namun seiring dengan perkembangan jaman, rumah-rumah adat ini biasanya sulit kita temukan di daerah perkotaan. Kita dapat melihat seluruh rumah adat yang ada di Indonesia di Taman Mini Indonesia Indah, Jakarta. Contoh rumah adat adalah Rumah Joglo di Jawa Tengah, Rumah Honai di Papua, Rumah Gadang di Sumatera Barat dan rumah Tongkonan di Sulawesi Selatan.

d. Upacara adat
Upacara adat merupakan upacara yang berhubungan dengan adat istiadat atau tradisi masyarakat. Upacara adat berkaitan erat dengan kepercayaan suatu masyarakat. Upacara adat ada yang dilakukan secara sederhana. Namun ada pula yang dilakukan secara mewah dan dengan biaya yang sangat besar. Contoh upacara adat adalah Upacara Kasodo (Suku Tengger, Jawa Timur), Upacara Lompat Batu (Suku Nias), Upacara Grebeg Suro (Jawa Tengah) dan sebagainya. Saat ini banyak masyarakat yang tidak melakukan upacara adat. Hal ini antara lain disebabkan oleh semakin berkembangnya pemikiran, agama dan kepercayaan. Selain itu masyarakat saat ini lebih memilih hal-hal yang praktis dan cepat. Karena upacara adat dianggap terlalu lama dan bertele-tele. Meski demikian masyarakat yang tidak melaksanakan tetap menghargai dan menghormati mereka yang melaksanakan.

e. Pakaian adat
Hampir semua daerah di Indonesia mempunyai pakaian adat sendiri. Warna dan rancangan pakaiannya sangat indah. Pakaian khas tersebut selain indah juga mempunyai arti tertentu. Untuk saat ini pakaian adat banyak yang tidak dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari. Biasanya pakaian adat digunakan saat upacara adat, upacara perkawinan dan saat memperagakan tarian atau pertunjukan daerah.

f. Senjata tradisional
Dahulu senjata tradisional sering digunakan untuk memotong, berburu, dan berperang. Saat ini senjata tradisional lebih banyak digunakan sebagai hiasan atau pelengkap pakaian adat. Contoh senjata tradisional adalah Senjata Badik (Betawi), Rencong (Aceh), Keris (Jawa) dan Mandau (Kalimantan).

g. Kesenian
Bentuk-bentuk kesenian sangat banyak, antara lain:

1) Tarian tradisional Contoh tarian tradisional atau adat adalah Tari Serimpi (Jawa Tengah), Tari Kecak (Bali), Tari Saman (Aceh), Tari Cakalele (Maluku) dan Tari Piring (Minangkabau). Tarian adat sering ditampilkan dalam upacara perkawinan, upacara adat, menyambut tamu atau dalam pertunjukan seni. Saat ini tarian tradisional sudah banyak dikombinasikan dengan tarian modern.

2) Seni musik tradisional
Seni musik tradisonal menggunakan alat musik tradisonal pula. Alat musik tradisional digunakan untuk mengiringi lagu daerah. Alat musik tradisional di Indonesia cukup banyak. Contohnya adalah alat musik Gamelan dari Jawa Tengah dan Jawa Timur, Tifa dari Papua, dan Angklung dari Jawa Barat. Saat ini seni musik tradisional juga sudah banyak dikombinasikan dengan seni musik
modern.

3) Seni pertunjukan
Seni pertunjukan sama halnya dengan seni pentas. Negara kita juga kaya akan seni pertunjukan. Contoh seni pertunjukan antara lain Ketoprak dan Wayang Kulit dari Jawa Tengah dan Jawa Timur, Lenong dari Betawi dan Mamanda dari Kalimantan Selatan.

4) Lagu daerah
Indonesia kaya akan lagu daerah. Lagu daerah dinyanyikan dengan bahasa daerah. Lagu-lagu daerah banyak yang tidak diketahui siapa pengarangnya. Contoh lagu daerah adalah Bungong Jeumpa dari Aceh, Lir Ilir dari Jawa, Bubuy Bulan dari Sunda, Ampar-ampar Pisang dari Kalimantan Selatan, dan Apuse dari Papua. Bisakah kamu menyanyikan lagu daerahmu?

5) Cerita rakyat
Cerita rakyat merupakan cerita yang berkembang turun temurun di masyarakat. Cerita rakyat ada yang merupakan sejarah ada pula yang merupakan karangan. Cerita rakyat yang merupakan karangan biasanya tidak diketahui pengarangnya. Contoh cerita rakyat antara lain Sangkuriang (Jawa Barat), Malinkundang (Minangkabau), Putri Cendana (Nusa Tenggara), Kleting Kuning dan Keong Emas (Jawa).


 
Kristiyanti Blogger Template by Ipietoon Blogger Template